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以案說法(七十六)

甘孜日報    2020年12月03日

【案例】因肢體沖突竟邀約人員斗毆,致使未成年人受輕微傷,法院依法追究刑事責任。

案情:

今年9月20日,蘭某(14歲)與葉某(13歲)在回家的班車上發生肢體沖突,遂約定各自邀約人員于9月24日在康定市某體育場進行斗毆。

9月24日,蘭某通過徐某某等人邀約了被告人文某等20余名同學,葉某邀約了6名同學,雙方人員在康定市某體育場見面后,周某某、鐘某某先后用甩棍對葉某實施毆打,徐某某、文某用拳腳對葉某實施毆打,造成葉某身體多部位受傷。經鑒定:葉某損傷程度為輕微傷。

9月30日9時許,被告人文某在其家屬的陪同下到派出所投案。

法院審理后認為,被告人文某為爭強好勝,與他人相互糾集并積極參與斗毆,事實清楚,證據確實充分,犯聚眾斗毆罪,判處有期徒刑9個月。

法官點評:校園欺凌,是指發生在校園內外、學生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱行為,造成另一方(個體或群體)身體和心理傷害、財產損失或精神損害等事件。遇到校園欺凌時,要大膽地說“不”,并運用法律武器維護自己的合法權益。根據《中華人民共和國民法典》,民事主體的人格權受法律保護,任何組織或者個人不得侵害。人格權受到侵害的,受害人有權依照本法和其他法律的規定請求行為人承擔民事責任。校園欺凌者,侵害了人格權,就應當承擔民事法律責任,包括停止侵害、排除妨礙、消除危險、消除影響、恢復名譽、賠禮道歉等。同時該法典規定“8周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人”,就是說滿了8歲,就應該為自己的行為承擔相應的責任。校園暴力如果觸及刑法規定的犯罪行為,就要依法追究刑事責任(除屬符合刑法免責的相關規定外)。

近年來,我們看到不少侵犯未成年人權益的案件,比如校園霸凌事件時有發生,案情觸目驚心,讓很多人心痛之余也很憤怒。面對這樣的問題,除了依法嚴懲加害者之外,最關鍵的是要避免類似悲劇重演。

首先是家庭教育。父母是孩子的第一任老師,每個熊孩子的身后都有熊家長的影子。父母長輩過于溺愛、袒護孩子,致使孩子形成了一切以自我為中心的觀念,性格偏激,遇事容易產生極端想法;有的家長教育方式過于粗暴,動輒打罵,在孩子的心里埋下了暴力的種子……減少此類犯罪行為發生,加強家庭教育指導、提高家長素質是關鍵。

其次是學校教育。在預防青少年犯罪問題上,學校須擔負起教育之責,尤其把德育教育落實到學生教育的每一環節上,對品行有缺點、學習有困難的學生,應當耐心教育、幫助,不得歧視。讓學生體會到人世間的“真善美”,并在今后的生活中踐行“真善美”。

(州中級人員法院供稿)



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